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“四公開”“三傾斜”“一突出” 海陵區教師職稱評審體現新導向

作者:自在 來源:宣傳辦 發布時間:2019年07月20日 點擊數:

今天上午,海陵區舉行了教師職稱晉級測試。經各中小學、幼兒園初步評選推薦,全區共有200多名教師參加了教育教學能力測試。

兩個月前,海陵區教育局制訂下發了《關于優化教師職稱評審工作的通知》。《通知》明确了“四公開”“三傾斜”“一突出”的評審原則,即:上級下達的崗位指标數公開,申報者述職公開,申報者展示實績材料公開,各單位的評審推薦上報人選公開;向一線工作量飽滿、教學業績突出的教師傾斜,向勇于奉獻的一線教師傾斜,向高層次人才傾斜;突出師德評價,把師德作為教師職稱評價的首要内容,加強科學精神、職業道德、從業操守等評價考核,倡導愛崗敬業、誠實守信,強化社會責任,堅守道德底線,探索建立品德評價正向激勵機制。

 今年還首次增加了教育教學素質能力測試環節,取消不合理的限制性資格條件,堅持“幹什麼,評什麼”,重能力、重水平、重實踐。把“教好書、育好人”作為評價的核心内容,側重評價教師的教育教學水平和培養學生實績。

今年海陵區高級職稱的指标數為8名,中級職稱的指标數為100名。據了解,此次職稱晉級申報人的教育教學能力測試成績将與其教學實績結合起來,經過再次評審,最終産生一級教師晉級者的名單和推薦參加高級教師評審的名單。

教師們走出考場紛紛議論,“最蒙圈的一場考試!”“試題出得太偏了,複習的都沒考,考的都沒複習!”“複習不複習都一樣!”“案例分析題出得蠻好的!”參加考試的周老師說:“這種考試不是準備個三兩天就能應付的,必須要長期堅持學習,注重平日知識、實踐的點滴積累,才能有點希望!”

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